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对多动症儿童的药物治疗目前仍然有争论 ,可以肯定地说 ,服用药物可以在短期内改善儿童的注意不能、多动等症状。但是药物不能完全治愈该病 ,也不是多动症的惟一治疗方法。在短期内药物疗效比较明显 ,但是服用药物的长期疗效对于思维逻辑、社会适应性、学业成绩的提高非常有限。如果你已经选择了药物治疗 ,那么就应该注意孩子的药物副反应。如有些孩子可能表现为食欲降低 ,体重减轻 ,或有失眠的问题 ,还有可能出现一些比较少见的不良反应 ,包括生长缓慢、抽动障碍、社交障碍等。但是这些反应会随着药物剂量的减少、停用或者换用其他的药物而逐渐减少至消失。
目前对于学龄前儿童的多动症 ,一般不主张药物治疗 ,而是在家庭行为治疗无效后 ,才考虑药物治疗。
多动症儿童家庭行为治疗
1.建立规章制度 :一项好行为可以通过建立、执行一系列的规章制度得到发展 ,在这些制度面前人人平等。家中任何人破坏了规章制度都要受到相应的批评和承担一定后果。孩子能够执行这些规章制度或有好的表现时要给予赞扬或者肯定。
2.采用奖励机制 :你可以同孩子制定一项协议 ,如果孩子在一定的时间内完成了他的家庭作业 ,或者出现了家长所期望的行为 ,可以给他一定的奖励 ,比如可以看一会儿电视 ,或者做一件他喜欢做的事情。如果孩子没有完成协议中的内容 ,就得不到相应的奖励。
3.累计分数 ,增加成就感 :比如一定的家庭作业 ,如果在半小时内完成没有错误 ,可以给他一定的分数。如果在 20分钟完成没有错误 ,可以给他一个较多的分数 ,出现错误时 ,可以酌情扣分。如果在一个小时内完成 ,可以给他一个较少的分数。当他积累到一定的分数后 ,就可以满足他的愿望。这样可以训练提高他的兴趣与注意力。有时他为了积累到一定的分数就会刻意进行那些鼓励性的行为 ,舍弃那些非鼓励性的行为。你还可以制作一个表格放在比较显眼的地方 ,上面记录着你的孩子因为好的行为而得到的分数 ,从而强化他的意识。在一段时间内 ,你应该集中在某几个不良行为上 ,过一段时间 ,如果有了改善 ,你可以再加上其他的不良行为。刚开始不要苛求孩子 ,根据孩子的实际情况 ,使他比较容易就能得到一定的分数 ,这样可以增强他的自信心和成就感。

