儿童的智力可谓是当今父母们最关心的一件事。因此 ,有些父母就毫不选择地大量购买玩具、图书 ;有些家长在给孩子讲故事时 ,不管孩子的接受能力和反应能力如何 ,只是一个劲儿地讲 ;有些家长动辄给孩子来个“智力刺激” ,甚至在给吃东西时也必须先算出一道题或回答某一问题。其实 ,这样非但不能促进孩子的智力发展 ,反而还会导致孩子产生“智力厌食症”。

　　所谓“智力厌食症” ,就是指在智力培养过程中 ,由于过多的智力刺激 ,使孩子的求知欲望、兴趣减弱 ,妨碍了孩子智力的正常发展。

　　如何预防孩子产生“智力厌食症” ,主要是在给孩子智力刺激时 ,注意刺激的数量和程度。既要有东西让孩子“吃”,又要让孩子在学习中保持一定程度的“饥渴感” ,以利于激发孩子的兴趣和求知欲。比如 ,在选购玩具和图书时 ,不在于多 ,而在于适宜 ,使孩子形成比较稳定的兴趣 ;在给孩子讲故事的时候 ,可以在关键的地方停下来 ,让孩子自己去想象故事应该怎样继续发展 ,以培养孩子的想象、判断和推理能力。

　　另据有关报道 ,英国教育专家最近亦指出 ,父母对幼儿进行过度的智力开发 ,反而不利于其成长。

　　据英国《独立报》目前报道 ,在伦敦举行的“ 2000年父母与子女会议”上 ,英国“零岁到三岁”公司总裁马修·梅尔梅德说 ,很多父母热衷于让幼儿玩大量的益智玩具 ,安排幼儿进行各种“开发智力”的活动 ,希望借此提高孩子的语言、认知等能力。但是 ,如果学习压力过重 ,幼儿的大脑会不堪重负。这样 ,孩子长大后易对事物缺乏兴趣和好奇心 ,竞争力弱 ,不善于为人处事。

　　梅尔梅德建议 ,幼儿智力教育应当适度。父母在与幼儿相处时 ,不应该将所有的时间都安排“智力开发”的内容 ,应当经常制造一种轻松相处的环境 ,可能更有益于孩子的健康成长。

作者：未知 文章来源：不详 更新时间：2006-11-9